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100 Jahre Weltfrauentag - 8.März

Der Tag der Vereinten Nationen für die Rechte der Frau und den Weltfrieden, kurz Weltfrauentag oder auch Internationaler Frauen Tag wird dieses Jahr zum hundertsten Mal begangen.

Bezog sich der Tag im beginnenden 20. Jahrhundert v.a. auf das Frauenwahlrecht, wurde seine Spannweite im ersten Weltkrieg erweitert und die Forderung von Frauen nach Frieden mit aufgenommen. Von Amerika über Deutschland bis nach Russland gibt es unterschiedliche Ereignisse und Kämpfe um den Weltfrauentag.

Solidarität mit den Beschäftigten der TU Darmstadt und den studentischen Hilfskräften

Der AStA der TU Darmstadt solidarisiert sich mit den im Ausstand stehenden Mitarbeiter*innen und studentischen Hilfskräften. "Wir fordern die TU Darmstadt auf, den Forderungen der Beschäftigten nach einer Erhöhung des Sockelbeitrags von 50 Euro, sowie einer anschließenden Erhöhung um 3 Prozent in den anstehenden Tarifgesprächen nachzukommen" (Sebastian Ankenbrand, Referent für Hochschulpolitik, AStA TU Darmstadt)

Gegen Willkür und Befristungswahn: Hilfskräfte in den Tarifvertrag Hessen

mailto:Der Tarifvertrag Hessen des öffentlichen Dienstes wird in diesem Jahr neu verhandelt. Bisher waren wir als studentische und wissenschaftliche Hilfskräfte aus dem Tarifvertrag ausgeschlossen. Wir können daher sowohl nicht von den Lohnsteigerungen, von den Urlaubsregelungen wie auch von den arbeitsschutzrechtlichen Vorteilen der regulär Beschäftigten im öffentlichen Dienst profitieren.

Angebot des Staatstheaters Darmstadt

Das Staatstheater Darmstadt macht Euch ein besonderes Angebot: besucht die offene Probe der Oper Lord Byron – Ein Sommer ohne Sommer trotz der Kategorie „Sonderveranstaltung“ am 2. März kostenlos! Hier könnt Ihr einen exklusiven Blick in die Probenarbeit erlangen und Interessantes zur Uraufführung von Agustí Charles erfahren, welche am 12. März Premiere feiert. Die Karten könnt Ihr Euch gegen Vorlage Eures Studierendenausweises ab sofort entweder an der Vorverkaufskasse des Staatstheaters oder aber direkt an der Abendkasse abholen.

Schuldenbremse gleich Bildungsbremse

Dabei fällt immer wieder das Wort Generationengerechtigkeit. Hier stellt sich jedoch die Frage, was für zukünftige Generationen schlimmer ist: Schulden hinterlassen zu bekommen oder eine Gesellschaft mit marodem Bildungs- und Sozialsystem, mit „ausgebluteten“ Kommunen und dem Verzicht auf Kultureinrichtungen und einer gute Infrastruktur?
Und ist die Schuldenbremse denn wirklich „alternativlos“? Was ist mit der Einnamenseite des Staates? Welchen Widerstand gegen die Schuldenbremse gibt es und wie kann man aktiv werden?
Diskussionsveranstaltung

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